景觀(guān)照明是藝術(shù)與技術(shù)精湛的結合，使建筑在夜晚得以重塑和再造，表現出白天無(wú)法體現的魅力與特色。不同的景觀(guān)環(huán)境其照明設計也不同，校園景觀(guān)照明設計是體現校園風(fēng)貌特點(diǎn)，渲染氣氛、美化夜間環(huán)境的裝飾性照明設計，滿(mǎn)足人們對美的欣賞要求。

　　在進(jìn)行校園景觀(guān)照明設計時(shí)，要選擇合適的照明燈具，既要體現校園文化理念，又要彰顯靜宜詩(shī)意的校園氛圍。通過(guò)科學(xué)藝術(shù)完整的審美構思可以創(chuàng )造出使人愉悅、安全、可靠美好的夜景環(huán)境，使建筑物形象在夜晚得以重塑。下面談?wù)勑�園景觀(guān)照明有哪些意義？

　　一、豐富校園空間

　　在校園內，投射來(lái)的燈光照射在建筑體面上，會(huì )使其輪廓更加清晰、結構更加明朗，由于燈光的光與影的變化構成在空間中表現出建筑結構感的同時(shí)能提高空間與質(zhì)感的生動(dòng)效果，使建筑空間顯露出神秘浪漫、絢爛多彩。

　　二、體現校園文化

　　景觀(guān)照明設計可依據每所學(xué)校的文化特點(diǎn)來(lái)營(yíng)造一種文化氣氛，采用不同的照明方式可以塑造出具有不同文化特色的個(gè)性魅力;選用各種燈飾，采用各種技術(shù)手段，能夠體現出不同地域、不同歷史、不同風(fēng)格的各具特色的校園文化。

　　三、塑造物體形象

　　照明藝術(shù)賦予校園景觀(guān)更強的生命力，它不僅對校園景觀(guān)起到色彩裝飾作用，而且利用照明的手法可使物體同環(huán)境空間產(chǎn)生立體空間感，并與周?chē)�環(huán)境相互對應、形成反差對比，突出物與景的主題。

　　四、渲染環(huán)境氣氛

　　景觀(guān)照明的氣氛渲染對人的心理狀態(tài)和光環(huán)境的藝術(shù)感染力起著(zhù)決定性的作用。通過(guò)光線(xiàn)的渲染可以營(yíng)造環(huán)境，突出景觀(guān)重點(diǎn)；同時(shí)利用科技手法、運用色彩、把握節奏，可以使得周邊環(huán)境具有夢(mèng)幻般的意境，讓人陶醉。